天崗資訊簡介
天崗資訊有限公司 成立於民國八十八年，為一家全方位的資訊整合服務公司 。
公司積極研發及引進軟硬體技術，培養優秀專業的資訊顧問，提供客戶進銷存、財務會計、人力資源、生產製造等，ERP企業資源整合規劃，電腦軟硬體需求提供及資訊顧問輔導等服務 。
天崗資訊目前已累積多年的產業實務經驗，擁有卓越的資訊資源規劃技術和客製化資訊系統開發能力，以跨系統整合的專業團，提供企業電子化系統建置與維護服務 。
本系統建置計畫緣起:
(一)計畫緣起
本計畫緣起，乃依據行政院104年9月所核定推動之重大政策-生產力4.0(Taiwan Productivity 4.0 Initiative)」發展計畫，所產生之人才缺口，必須倚賴有效的訓練與管理，著手研發本系統，期望藉由ICT工具應用，來輔助訓練管理，達到訓練有效為目的，進一步協助企業完成產業升級，分別說明如下：
1. 生產力4.0
德國於2012年推動『工業4.0計畫』以解決德國產業發展上的問題，藉此維持競爭優勢，而台灣傳統代工產業也正面臨嚴峻的挑戰，尤其是受到來自中國三大威脅，包括紅色供應鏈的威脅、以國家機器為後盾的併購威脅，以及憑藉內需市場壯大的互聯網威脅，因此行政院也正加速來推動生產力4.0以期能協助台灣產業加值轉型，然而在這加值轉型過程中，人才乃是最為關鍵的因素，我們可回頭檢視一下，台灣的企業到底有多少這樣的人才，教育與職訓研究機構又培養了多少人才，這都是在邁向生產力4.0所需正視的課題（資料來源：TTQS 輔導顧問 柯振南 2015.12.15）。
依據行政院所推動之生產力4.0發展架構（如下圖一），物聯網、智慧機器人、巨量資料、雲端應用、行動化、精實管理等各項ICT及智慧化的應用，已是不可避免的趨勢，但人才在那呢？人才不可能由天而降，或純靠外援（國外勞力），唯有培育自己企業人才，企業的轉型才能竟其功。
回顧目前我國現有的產學教育政策，利用產學合作的平臺，雖然可以有效的減少學生畢業後的失業率，以及幫助產業界解決眼前的急迫性問題，但是對於我國真正產業鏈的價值提升，其實幫助有限，此外，產業界有時候對於現有的問題與長期未來研發產品的規劃，也沒有定義的相當明確。故產業界出題，學界解題的潮流已不太合時宜，反而將拖垮學術界培養長期尖端人才的能量。綜觀生產力4.0實務人才培育重大發展挑戰課題有三，具產業領域知識之跨領域系統整合應用的培育模式、供需切合之產學連結機制、以及大數據實務應用較為薄弱；所以我們提出以問題導向的教育翻轉式學習，希望藉由實際了解問題的核心與有經驗業師的幫助，藉由實際的例子與問題，培育學生實際解決問題的能力。另外藉由多元跨領域的技術整合與學習，來培育跨領域多元的創新能力，並用來提升產品與服務的性能，最後提出利用Maker的方式，提升動手實作的能力，並提升產品的技術規格與產品的實現能力。
有關在職培訓部分，我國目前就業人口數約1,118萬人，而每年投入職場之新鮮人約為20多萬人，故除了藉由正規教育體制培養符合產業所需之人才外，如何提升廣大在職人員之職能，以幫助產業轉型亦是十分重要。因應生產力4.0的推動，從業人員需要從「操作者」晉升為「控制者」和「管理者」，需強化「智慧設計」、「巨量資料」、「虛實整合」、「機器人」、「機間通訊」、「機電整合」、「精實管理」等方面能力，成為跨領域人才，然而跨領域人才培訓難度較高，不易以傳統訓練方式培育；此外，不同企業的生產力4.0的需求不同，需要客製化課程，方能協助企業建立專有的生產力 4.0 技術能量。
生產力4.0人才發展策略
生產力4.0推動架構是結合德國工業4.0網實系統(CPS)與美國資通訊加值服務兩者優勢及精實管理，而其系統架構乃是透過物聯網將生產資訊數位化，延伸至機器端形成機聯網，再藉由系統管理、巨量資料(製造+服務)技術與精實的管理，達成聯網服務製造系統之創新營運。從這架構當中導引出四大系統重點：物聯網(IOT)、智慧製造系統、巨量資料(Big data)分析及雲端運算，而從這四大系統當中就會衍生出需求的各類專業人才
因此生產力4.0產業人才實務能力培育之策略應朝以下四個領域來進行：
(1) 物聯網應用：培養網路分析、資料傳輸、資訊與網路安全、智慧聯網、系統整合應用等相關知識及程式語言等相關技能。
(2) 巨量資料分析：培養雲端運算、巨量資料管理、資料探勘與分析、商業智能化等相關知識及數據分析應用程式語言、資料庫程式語言等相關技能。
(3) 智慧機械與機器人應用：虛實系統模擬分析(CPS)、人機介面與監控應用、機電整合、可程式控制器(PLC)、CNC 控制器應用軟體開發等相關知識及模擬軟體工具應用、PLC 編輯軟體的使用等相關技能。
(4) 精實管理：培養及時化的管理、MES 製程管制系統、生產排程最佳化、最佳生產線配置、物流管理、供應鏈管理等相關知識及彈性製造、快速轉換及自働化等相關技能。
因此，本計畫所研發的系統，主力在協助有心轉型的企業，運用訓練管理制度，引導企業規劃訓練符合營運需求之人才，以協助產業在職人才培育，幫助企業轉型。
本章節資料來源：行政院－生產力4.0發展方案（2015/09月）
本計畫的系統名稱，取名為＂i-Training＂，中文名為＂愛訓練＂，即是希望藉由人才的訓練機制，來進行企業的轉型與升級，也期待藉由本計畫的實施，也完成本公司的轉型，達成公司的企業願景目標。